以下为学院公开可查的历任主要领导(党委书记、院长)名单,部分早期领导信息因档案留存原因暂缺,具体如下:
任职时段 | 党委书记 | 院长 |
1962年-1966年 | [待填写] | [待填写] |
1978年复办后-1984年 | [待填写] | 邵宗杰 |
1984年-1990年 | 陈绍彪 | 胡劭 |
1990年-1997年 | 陈绍彪 | 胡卓城 |
1997年-2003年 | 吴桑茂 | 朱玉刻 |
2003年-2011年 | 朱玉刻 | 吴小刚 |
2011年-2016年 | 吴小刚 | 许金棋 |
2016年-2021年 | 童少锋 | 范卫东 |
2021年-至今 | 吴洪光 | 汪锦星 |
金华教育学院是一所由浙江省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办成人高等院校,创办于<run-emphasis>1962年run-emphasis>,前身可追溯至1903年创办的金华府中学堂,具有百年办学底蕴。学院坐落于浙江省金华市,毗邻国家级风景名胜区双龙风景区,坐拥浙江中西部中心城市的区位优势,交通便利,环境清幽,是教书育人、求学研修的理想场所。
学院自创办以来,始终立足金华、辐射浙中,以培养优质基础教育师资为核心办学定位,同时面向社会开展多层次学历教育与职业培训,逐步形成了师范教育与非师范教育并重、职前培养与职后培训一体的办学格局。截至2024年,学院占地面积[待填写]亩,建筑面积[待填写]万平方米,全日制在校生近5000人,专任教师200余人,其中副高级以上职称教师占比超过40%,拥有一批省市级优秀教师、教坛新秀和学科带头人。
作为浙中地区基础教育师资培养的重要基地,学院累计培养各类毕业生超过10万人,培训中小学在职教师逾30万人次,为浙江省尤其是金华市的基础教育发展和地方经济社会建设提供了坚实的人才支撑。2016年,学院整体搬迁至金华市婺城区新校园,办学条件得到全面升级,开启了转型发展的新阶段,目前正朝着建设特色鲜明的高水平应用型院校方向稳步迈进。
此处显示的为2009年的学位证书样本,查看其它详细的样本请与我们在线客服联系!
新版学位证书样本
其它学位证样本:硕士学位证书 博士学位证书 成教大本学位证书 成教小本学位证书 统招小本学士学位证书
本机构存有历年(1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年,2014年,2015年,2016年至今,历年校长签名档案资料!
办理原版毕业证,学位证,学籍档案,资格证,工程师证,英语等级证、成绩单,计算机等级证,毕业生报到证,成人教育毕业证,自学考试毕业证,全日制统招毕业证!
需要办理的朋友,请告知客服你需要办理的是哪所学校,哪一年毕业,哪个层次(本科,专科,研究生等)!
办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!
金华教育学院毕业证书编号规则执行教育部及浙江省教育厅统一规定,根据办学层次和毕业年份不同,编号规则略有差异,具体说明如下:
成人高等教育毕业证编号为<run-key-data>18位阿拉伯数字run-key-data>,结构拆分如下:
1. 第1-5位:学校编码,金华教育学院学校编码为<run-key-data>50531run-key-data>
2. 第6位:办学层次代码,专科层次代码为<run-key-data>2run-key-data>
3. 第7-10位:毕业年份,如2024年毕业则填写`2024`
4. 第11-18位:学校自定义流水编号,按照毕业生当年毕业批次、专业、学号顺序编排,唯一对应每位毕业生
金华教育学院全日制普通专科毕业证书编号同样执行教育部18位统一编号规则,结构与成人毕业证类似,仅层次代码不同:
1. 第1-5位:学校编码仍为<run-key-data>50531run-key-data>
2. 第6位:办学层次代码,全日制普通专科层次代码为<run-key-data>3run-key-data>
3. 第7-10位:毕业年份
4. 第11-18位:学校流水编号,按照当年毕业生排序生成,具备唯一性
注:以上编号规则为教育行政部门统一要求的通用规则,具体编号信息以毕业生本人实际毕业证书印制的编号为准;毕业证编号可通过中国高等教育学生信息网(学信网)查询验证,伪造或变造毕业证书编号属于违法行为。
学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图!
目前金华教育学院开设有师范类与非师范类两大类专科层次专业,涵盖教育、文学、管理、工科等多个领域,具体设置如下表所示:
专业类别 | 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 培养方向说明 |
师范类 | 570101K | 学前教育 | 3年 | 培养掌握学前教育基本理论,具备幼儿保育、教育教学能力的学前教育机构教师 |
师范类 | 570102K | 早期教育 | 3年 | 培养面向0-3岁婴幼儿教育机构,能够开展早教指导、婴幼儿照护的专业人员 |
师范类 | 570103K | 小学教育 | 3年 | 培养掌握小学教育教学规律,能够承担多学科教学的合格小学教师 |
师范类 | 570104K | 小学语文教育 | 3年 | 培养具有扎实语文素养,能够胜任小学语文教学及相关教育工作的教师 |
师范类 | 570105K | 小学数学教育 | 3年 | 培养掌握数学教学方法,具备小学数学教学与研究能力的专业教师 |
师范类 | 570106K | 小学英语教育 | 3年 | 培养具备良好英语语言能力,胜任小学英语教学与课外活动指导的教师 |
师范类 | 570112K | 音乐教育 | 3年 | 培养掌握音乐教育理论与技能,能够胜任中小学音乐教学、艺术活动组织的教师 |
师范类 | 570113K | 美术教育 | 3年 | 培养具备美术创作与教学能力,胜任中小学美术教学与校园文化建设的教师 |
师范类 | 570114K | 体育教育 | 3年 | 培养掌握体育教学与训练方法,胜任中小学体育教学、课余体育训练的教师 |
师范类 | 570115K | 心理健康教育 | 3年 | 培养掌握心理健康教育知识,能够开展中小学心理健康辅导的专业教师 |
非师范类 | 440101 | 建筑工程技术 | 3年 | 培养掌握建筑工程施工技术与管理知识,能够胜任工程施工、质检、管理一线的技术人员 |
非师范类 | 510201 | 计算机应用技术 | 3年 | 培养掌握计算机软硬件技术,能够从事计算机运维、软件开发、信息服务的技术人员 |
非师范类 | 510205 | 大数据技术 | 3年 | 培养掌握大数据采集、处理、分析技术,能够从事大数据应用开发与运维的专业人员 |
非师范类 | 500405 | 空中乘务 | 3年 | 培养掌握航空服务专业知识,能够从事空中乘务、地面服务等岗位的服务与管理人员 |
非师范类 | 530601 | 工商企业管理 | 3年 | 培养掌握企业管理基本理论,能够胜任中小工商企业基层管理工作的复合型人才 |
非师范类 | 530701 | 电子商务 | 3年 | 培养掌握电子商务运营技能,能够从事网店运营、直播电商、网络推广的应用型人才 |
非师范类 | 550101 | 艺术设计 | 3年 | 培养掌握艺术设计创意与制作技能,能够从事平面设计、环境设计等方向的设计人员 |
学院专业设置会根据教育部专业目录调整和地方人才需求进行动态更新,每年招生专业以浙江省教育考试院公布的当年招生计划为准。
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