株洲市三中创建于1957年，占地面积68亩，是“湖南省现代教育技术实验学校”，“湖南师大体育学院实验学校”，“全国学习科学实验学校”，“湖南省园林式单位”，“湖南省优秀家长学校”，“株洲市青少年跆拳道训练中心”，“株洲市阳光体育运动师范学校”，“北京师范大学生命化教育实验学校”，“湖南省防震减灾科普示范基地”，“湖南省基础教育课程改革样板校建设学校”，“株洲市示范性普通高级中学”。
株洲市第三中学毕业证样本
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实施生命化教育理念。一切为学生的未来发展奠基，从五个维度落实生命化教育管理：抓好自主管理，增强生命的强度；着重活动育人，拓宽生命的宽度；培养爱与感恩，感悟生命的温度；建立书香校园，奠定生命的高度；发展特长兴趣，增强生命的亮度。高度关注每一个孩子的成长，增强了孩子们的自信心和创造力。
坚持“德育为先”，实施“五自”、“三静”德育模式。通过“课间大跑操”等习惯养成教育让学生逐渐做到学习上自主、行为上自律、生活上自理、心理上自强、人格上自尊。使学校形成校园宁静、校门安静、教室心静的良好育人环境。由于德育工作出色，学校已承担“株洲市2011年快乐德育之大力实施养成教育”的项目建设。
成功推出了“三步七环节”课堂教学模式。通过学习山东名校，实施课堂教学改革，探索出“三步七环节”课堂教学模式。此模式最大限度地激发了学生学习的自主性、兴趣性和创新性，学生学习效果明显提高，先后有汉寿二中等十几所学校前来观摩和学习。
实施人性化特长生培训模式，凸显艺体特色。根据学生的文化基础，学校倡导“优等生学文化，中等生学特长”的人性化成长培训模式，力求为学生在成长路上装上一双翅膀，让学生飞得更高更远，实现成才的梦想。
改革管理机制，实施精致化管理。学校倡导把严格与规范修炼成习惯，将认真与负责内化为品格。在行政管理上落实“五精”要求，即学校管理要精细、教师队伍要精良、育人活动要精细、课程与教学实施要精当、校园环境要精美。在教学活动中落实“低重心、矮台阶、大容量、高强度、多反复”的教学策略。学校领导身先士卒、以身作则，
学校老师充满激情、刻苦拼搏。
教学质量
教学质量稳步提升，社会声誉越来越好。通过全校师生的不懈努力，学校教学质量稳步提升。2010年学考九科一次性合格率达99.34%，受到了湖南省教育厅的通报表扬，2011年学考再创辉煌，九科一次性合格率达100%。2010年高考总上线率达98.46%，超湖南省平17.46个百分点；2011年高考总上线率达100%，一、二本上线录取人数超过株洲市教育局下达指标的2.5倍，受到株洲市教育局隆重表彰。2012年，株洲市三中又传捷报：186名学生参考，本科上线98人，上线率达52.7%，专科以上上线184人，上线率达99.2%。其中音乐类（声乐、器乐、舞蹈、编导、服饰表演、传媒）本科上线23人，上线率达82%；体育类（田径、球类、体操、跆拳道）本科上线24人，上线率达87%；美术类（美术、书法）本科上线10人，上线率达95%。2013年，株洲市三中再攀新高：全校202人参加高考，宋浩文、朱乐、王文涛、谭卫兵、唐文浩、陈曦、王瑶、陈音齐等8位同学达到了重点本科线；二本以上上线69人；三本以上上线112人；高职专科以上上线达到99.6%。 特别是音乐特长生王文涛同学以专业245分的成绩居湖南省理科第一名，以379分的文化成绩超二本录取线82分。
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